v. 2 n. 1 (2010)

Publicado: 2011-07-01

EDITORIAL

Célia Maria David
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Artigos Originais

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O CONTEXTO SOCIAL = EDUCATIONAL POLICIES AND THE SOCIAL CONTEXT

Tatiana Machiavelli Carmo Souza, Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira
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REFLEXÕES A RESPEITO DA “IDÉIA” DE FRACASSO ESCOLAR = REFLECTIONS ON THE "IDEA" OF SCHOOL FAILURE

Genaro Alvarenga Fonseca
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EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES E PRÁTICAS = CHILD EDUCATION: REFLECTIONS AND PRACTICES

Nanci Soares, Adriana Giaqueto
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UM MESMO PROFESSOR DA 1A À 4A SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA CHANCE PARA O SUCESSO = THE SAME TEACHER FROM 1ST THROUGH 4TH GRADE OF FUNDAMENTAL EDUCATION: A CHANCE FOR SUCCESS

Ricardo Ribeiro, Hilda Maria Gonçalves da Silva
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Artigos de Atualização e Divulgação

DIMENSÃO POLÍTICO PEDAGÓGICA DA ÁREA DA SAÚDE = PEDAGOGICAL AND POLITICIAN DIMENSION OF THE AREA OF THE HEALTH

Fernanda Oliveira Sarreta, Iris Fenner Bertani
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Pesquisas em andamento

O ACESSO A UNIVERSIDADE PÚBLICA E OS CAMINHOS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO NO BRASIL

Hilda Maria Gonçalves da Silva
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Núcleo de Ensino

HISTÓRIA DA AMÉRICA PARA ALUNOS DA 4ª SÉRIE NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL = HISTORY OF AMERICA FOR FOURTH-GRADE STUDENTS IN THE SECOND CYCLE OF FUNDAMENTAL EDUCATION

Vânia de Fátima Martino, Mariana Canavezi de Vitta
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SAÚDE PÚBLICA COMO DIREITO DE CIDADANIA = PUBLIC HEALTH AS A RIGHT OF CITIZENSHIP

Iris Fenner Bertani, Barbara Maciel Silva
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HISTÓRIA E METODOLOGIA DO ENSINO: A QUESTÃO LOCAL E O NACIONAL SEGUNDO OS PCN’S E A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO = HISTORY AND TEACHING METHODOLOGY: THE LOCAL AND THE NATIONAL SUBJECT ACCORDING TO THE NATIONAL CURRICULUM GUIDELINES (PCNs)

Márcia Pereira da Silva, Junior Carlos Henrique Santos Lima, Tiago Martins dos Santos
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MÚSICA: UMA FERRAMENTA PARA O ESTUDO DA HISTÓRIA = MUSIC: A TOOL FOR THE STUDY OF HISTORY

Celia Maria David
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Multimídia

ENTREVISTA COM A PROFª. DRª. BERNARDETE GATTI

Carlos Henrique Ribeiro Gomes
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ENTREVISTA COM O PROF. DR. CLEMENTE HERRERO FABREGAT

Carlos Henrique Ribeiro Gomes
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