Vol. 33 No. Fluxo Contínuo (2024): Édition "Connaissance et Diversité !"

Artigos

• PAULO FREIRE E O SONHO POSSÍVEL: EDUCAÇÃO POLÍTICA, UTOPIA E LUTA

  Cacilda Ferreira dos Reis, Nívia Barreto dos Anjos, Marilde Queiroz Guedes

  • PDF (Português (Brasil))

• SERVIÇO SOCIAL E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: QUAL O LUGAR DO DEBATE DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS?

  André Henrique Mello Correa

  • PDF (Português (Brasil))

• FORMAÇÃO SOCIAL E CULTURA: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NO CAPITALISMO “MODERNO”

  Maria Clara Pereira Soares

  • PDF (Português (Brasil))

• GESTÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS: O DEBATE A PARTIR DA CONCEPÇÃO DEMOCRÁTICO-POPULAR

  Cristiane Ferrari Canez Machado, Tânia Regina Krüger

  • PDF (Português (Brasil))

• TRABALHO DO(A) ASSISTENTE SOCIAL NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DE CONHECIMENTO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DA REGIÃO SUDESTE

  Mireille Alves Gazotto , Eliana Canteiro Bolorino Martins

  • PDF (Português (Brasil))

• REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA VINCULAÇÃO DE AÇÕES QUE PAUTEM AS RELAÇÕES DE GÊNERO E A DIVERSIDADE SEXUAL NA EDUCAÇÃO

  Marco Antonio Diniz Bastianini

  • PDF (Português (Brasil))

• REFLEXÕES TEÓRICO-CRÍTICAS SOBRE OS IMPACTOS DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL COM BASE NA LEI N. 13.935/2019

  Otávio Barduzzi Rodrigues da Costa

  • PDF (Português (Brasil))