, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Brazil

• História e Cultura v. 4 n. 2 (2015): Dossiê Educação em perspectiva histórica - ARTIGOS - DOSSIÊ
  Estado de natureza e infância: aproximações entre conceitos Rousseaunianos * State of nature and childhood: approaches between Rousseau's concepts
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